• Inician diplomados en Traducción Literaria y Humanística

    La concepción de dicho diplomado surge del entendimiento de que la traducción de literatura es uno de los grandes ejes con los que cuenta la industria editorial de México para fortalecer los vínculos culturales, profesionales, gremiales y académicos entre todos los actores clave de la cadena del libro; por ello, la Ametli y la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana (CANIEM) anuncian al público un espacio académico de primer nivel para la profesionalización del traductor literario.

  • Inicia el diplomado Corrección Profesional de Estilo y Consultoría Editorial

    El pasado 24 de enero inició la décima primera edición del diplomado en Corrección Profesional de Estilo y Consultoría Editorial que imparte la Academia de las Artes de la Escritura (AAE), órgano capacitador de la Asociación Mexicana de Profesionales de la Edición, AC (PEAC).
    En alianza con la Cámara Nacional para la Industria Editorial Mexicana (CANIEM), a través de Editamos, Centro de innovación y desarrollo profesional para la industria editorial, el diplomado se fortalece en aras de la profesionalización de un sector fundamental para la industria editorial.
    Este diplomado tiene como objetivo formar profesionales en la edición y corrección de textos capaces de satisfacer los requerimientos particulares y organizacionales de quienes se preocupan por producir documentos de alto nivel de calidad y reconocen la importancia central de los contenidos.

  • El coronavirus nos está dejando sin ferias del libro. ¿Cuáles pueden ser las consecuencias?

    Primero fue la Feria Internacional del Libro de Bologna (hasta el momento aplazada). Luego el Salón de París. Ahora la Feria del Libro de Leipzig (Alemania) y la Feria Internacional del Libro de Londres. Para la industria editorial las ferias no son una mera exposición. Gran parte de su funcionamiento y vitalidad está ahí. Significan un esfuerzo económico por demás importante para todos sus actores, a cambio de múltiples beneficios. Pocas otras industrias tienen esta dinámica tan particular en todo el mundo. Casi ninguna genera país a país, mes a mes, eventos tan masivos. Las ferias del libro permiten a los editores y profesionales de la industria conectarse, compartir derechos de obras, conocer y descubrir contenidos, relacionarse en forma directa con autores y lectores, generar ventas, capacitarse y comprender las últimas tendencias.

  • Convocan al XVI Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil

    La Fundación SM y las instituciones que la conforman abren su convocatoria para el XVI Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil, cuyo objetivo es reconocer a autores de gran prestigio que hayan desarrollado su carrera literaria en este sector. La recepción de candidaturas estará abierta del 9 de marzo al 22 de mayo de 2020.
    Los aspirantes al Premio son autores vivos que cuenten con una valiosa obra de creación para niños y jóvenes publicada, ya sea narrativa, poesía, dramaturgia o libro álbum, cuya importancia sea considerada de trascendencia para el ámbito iberoamericano y esté escrita en español o portugués.

  • Entrepáginas. El nuevo recomendador de Penguin Random House para navegador

    Las editoriales continúan su obligada labor de dar visibilidad a sus libros de las formas más directas y acertadas posibles.
    La lógica del descubrimiento online lleva a pensar nuevos canales con los que, sobre todo los grandes grupos editoriales, lograr contactar con sus potenciales lectores con el fin de incrementar la visibilidad y, por tanto, logra una mayor venta de ejemplares.

  • Informe: “Los niños leen menos que nunca”

    Al parecer, en la actualidad, los niños leen menos que cualquier otra generación anterior. Al menos eso surge del informe que el National Literacy Trust acaba de publicar basado en una investigación realizada en el Reino Unido. Establece que en 2019 sólo el 26% de los niños menores de 18 años pasaron algún tiempo de cada día leyendo, la cifra más baja desde que se realiza esta investigación desde 2009.
    El informe también encontró que a menos niños les gusta leer, y que esto disminuyó con la edad: casi el doble de niños de 14 a 16 años que de 5 a 8 años dijeron que les gustaba leer. En general, sólo el 53% de los niños dijeron que disfrutaban leyendo "mucho" o "bastante", el nivel más bajo desde 2013.

  • Informe: “Los niños leen menos que nunca”

    Al parecer, en la actualidad, los niños leen menos que cualquier otra generación anterior. Al menos eso surge del informe que el National Literacy Trust acaba de publicar basado en una investigación realizada en el Reino Unido. Establece que en 2019 sólo el 26% de los niños menores de 18 años pasaron algún tiempo de cada día leyendo, la cifra más baja desde que se realiza esta investigación desde 2009.
    El informe también encontró que a menos niños les gusta leer, y que esto disminuyó con la edad: casi el doble de niños de 14 a 16 años que de 5 a 8 años dijeron que les gustaba leer. En general, sólo el 53% de los niños dijeron que disfrutaban leyendo "mucho" o "bastante", el nivel más bajo desde 2013.

  • Cuando leo… cuando escribo… Encuesta sobre prácticas de lectura y escritura de la comunidad estudiantil de la UNAM

    Esta encuesta toma a la lectura y la escritura como dos prácticas que no se pueden disociar, como se menciona en la misma encuesta “…leer nos lleva a escribir, nos lleva a compartir”. De hecho, a quienes les leían de niños (42%) tienen un mayor gusto por la escritura. Y aquí también las pantallas están jugando un papel importante, pues les permiten un mayor abanico de opciones para expresarse.

  • Transformación digital para las bibliotecas públicas del Reino Unido: Cinco enfoques para una “Presencia Digital Única”

    Digital Transformation for UK Public Libraries: Five approaches to a ‘Single Digital Presence que fue publicado conjuntamente por la Biblioteca Británica, el Consejo de las Artes de Inglaterra y el Carnegie UK Trust, explora cómo podría ser una nueva plataforma en línea (o “presencia digital única”) para las bibliotecas públicas del Reino Unido, para qué podría utilizarse y cómo podría encajar dicha oferta en los sistemas de bibliotecas digitales existentes.
    Sobre la base de una investigación exhaustiva, el informe identifica y evalúa cinco posibles opciones para una nueva plataforma digital para las bibliotecas. Estas opciones reflejan una serie de consideraciones, entre ellas: la conveniencia, la complejidad, la viabilidad y la facilidad de aplicación.

  • Transformación digital para las bibliotecas públicas del Reino Unido: Cinco enfoques para una “Presencia Digital Única”

    Digital Transformation for UK Public Libraries: Five approaches to a ‘Single Digital Presence que fue publicado conjuntamente por la Biblioteca Británica, el Consejo de las Artes de Inglaterra y el Carnegie UK Trust, explora cómo podría ser una nueva plataforma en línea (o “presencia digital única”) para las bibliotecas públicas del Reino Unido, para qué podría utilizarse y cómo podría encajar dicha oferta en los sistemas de bibliotecas digitales existentes.
    Sobre la base de una investigación exhaustiva, el informe identifica y evalúa cinco posibles opciones para una nueva plataforma digital para las bibliotecas. Estas opciones reflejan una serie de consideraciones, entre ellas: la conveniencia, la complejidad, la viabilidad y la facilidad de aplicación.

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